少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”走进安徽省亳州市城乡任何一所中小学，这样的诵读声常可入耳。将国学经典带进课堂，让传统美德逐渐走进学生的心里，潜移默化地接受社会主义核心价值观教育。几年来，亳州市推出的国学经典进校园进课堂取得了明显成效。

亳州市各学校开展国学经典教育的途径，大多异曲同工：通过国学经典教育，塑造高尚人格，让孩子内化于心，外化于行，做到知行合一。通过加强对语文教师国学经典的培训，设置情境、故事、游戏等开展国学经典教学；通过书经典、诵经典、集体展示、艺术展演、国学经典韵律操、小手拉大手、进家庭、进社区，在课后给孩子设置孝道、礼让等实践作业等活动，一方面教孩子学经典、记经典，一方面让他们悟经典、用经典。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”就像程宏杰在师生身上看到的那样，礼貌用语多了，污秽词少了；笑容多了，怒气少了；自我批评多了，抱怨少了；孝敬父母的多了，顶撞父母的少了；参加活动的多了，漠不关心的少了；关爱他人的多了，自私自利的少了。

“习近平总书记强调，要捡回民族的根与魂，培养和树立社会主义核心价值观，而社会主义核心价值观的根和本就是中华民族优秀的传统文化，国学经典就是优秀传统文化最核心的部分……”亳州市教育局局长李建忠介绍说，市委书记杨敬农一直对“国学经典进校园”的开展情况非常重视和关心，并提出首先要从娃娃抓起。

　　2014年初，亳州市首次把“在中小学开展国学经典教育”写入该市政府工作报告，通过把国学经典融入常态化学习，传播中华优秀传统文化、传承中华美德,培育和践行社会主义核心价值观。

　　为推广国学经典诵读课程，2014年，亳州市教育局组织国学研究专家编写“亳州市中小学国学经典教育丛书”系列教材（从幼儿园至小学）共57万册，免费发放到每名学生手中，同时向社会各界赠书近5000册。该教材既有优美的古典诗词以及《弟子规》、《三字经》等蒙学经典，又有《论语》、《孟子》等诸多典籍。此外，由北师大编写的“高中阶段国学经典教育丛书”审定工作已完成，可望今秋出版并发放至高中阶段学生手中。

　　根据亳州市教育局统一的安排，中小学计划每学期安排40课时，每周安排1课时，由语文教师或其他专职、兼职教师进行讲解。同时，学校每周要安排1个早读时间或1节课余时间进行集体经典诵读。今年，国学经典教育还将纳入中考，并计入中考成绩。

　　据了解，在国学经典进校园的基础上，亳州市正在开展“以孝为根，以德为本，以爱为魂”的国学经典“六进”活动，即全面推进国学经典进学校、进家庭、进社区、进乡村、进机关、进企业的全民性学习活动，引导广大干部群众自觉把国学经典理念和感恩教育融入社会主义核心价值体系建设中。